北樹出版の大学教科書

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全 199 件（61～70件目 - 7P/全20P）


	ハンディ教育六法浪本勝年編廣田健編山口拓史　ほか編価格: 2,100円+税	現行教育法のみならず、資料・図表及び年表を充実させ、近現代の教育史上重要な文書や法令、及び教育制度の図表化等で相互関係的かつ歴史変遷的に理解できるよう工夫した教育関係者必携の教育六法。2018年版では、「学校教育法の一部を改正する法律」（専門職大学制度化）、「国家戦略特別区域法」、「鳥取県手話言語条例」、改訂版保育所保育指針、幼稚園教育要領、小・中学校の「学習指導要領」などを新収録し、教育法年表の増補を行った。 »詳細を見る

	アクティブ・ラーニングの理論と実践行安　茂著価格: 2,900円+税	第１部では、デューイの心理学的倫理学の観点から、衝動、活動、習慣をキーワードとし、デューイがアクティブ・ラーニングをどのように考えたかを検討した。第２部では、大学において取り組まれたアクティブラーニングの実践から、大学の社会貢献における課題と可能性を探る。 »詳細を見る

	子どもと教育の未来を考える 2 岡部美香編著佐々木暢子・高田俊輔・森岡次郎・上林梓・國崎大恩・近藤凜太朗・知念渉・馬上美知・藤高和輝・髙橋舞・古波蔵香著価格: 2,200円+税	教育と学校に関わる思想と実践の歴史を辿り、これからの教育における課題について検討する。 »詳細を見る

	チームで育む病気の子ども新しい病弱教育の理論と実践西牧謙吾監修松浦俊弥編著牛島洋景・射場正男・竹鼻ゆかり・藤井あけみ著価格: 2,000円+税	病弱教育の歴史、制度、対象となる子どもの病種、教育方法など教職員にとって必要な基本的事項をふまえた上で、通常の学校での病弱教育、子どもの心の病への対応や保護者支援のあり方、医療との連携などについての新たな流れに触れ、「病気の子ども」をインクルーシブ教育の中で支えていく教育者の養成を目的とした書。 »詳細を見る

	子どもの成長を支える発達教育相談（第４版）鎌倉利光・藤本昌樹編著奥野誠一・西村昭徳・加藤弘通・森孝宏・杉本好行・針谷弥生・平久江薫・穴水ゆかり・木下弘基・水野君平著価格: 2,000円+税	子どもの発達の特徴、特徴把捉のためのアセスメントや、発達障害・不登校・問題行動・精神疾患等の基礎知識とその対応を概説。さらに危機介入時の対応・連携等、発達相談と教育相談を統合したテキスト。保護者へのカウンセリング、家族支援の実践についても解説。発達相談／教育相談に関連するコラムを新設し、各種統計データを更新した第４版。 »詳細を見る

	教師と学生が知っておくべき教育動向武田明典編著秋田喜代美・松木健一・村瀬公胤・楠見孝・池田政宣・大城進・知念渉・嶋﨑政男・北島善夫・井上惠美子・河村茂雄・田中真紀子・土田雄一・松田憲子・藤川大祐・森慶輔著価格: 1,800円+税	教育実践、研究の最前線が分かる、21世紀の教育の道標。教員免許更新講習の文科省内容基準にも対応し、大学での教員養成のテキストにも最適。豪華執筆陣が現代教育の諸問題を考察し、新しい教育の展望を示した好著。 »詳細を見る

	史料道徳教育を考える［４改訂版］浪本勝年編岩本俊郎編佐伯知美編岩本俊一編価格: 1,800円+税	子どもを巡る今日的状況に対し推し進められる「道徳教育」の根本問題を探究するために、憲法・教育基本法の精神を基軸として、理念・歴史を踏まえた必要不可欠な基本的重要資料を精選収録。2015年の学習指導要領一部改訂による「特別の教科化」を踏まえた４改訂版。 »詳細を見る

	新　教育実習を考える【改訂版】岩本俊郎編著大津悦夫編著浪本勝年編著価格: 1,300円+税	教育実習の事前・事後に向けた最新テキスト。教育実習の意義を十分に理解できるよう、本質にかかわる諸問題をわかりやすく丁寧に解説。介護等体験及び法令等の関連箇所を今日的課題に合わせて大幅修正し、教育実習及び免許状更新講習規則の改正等を反映した改訂版。 »詳細を見る

	ハンディ教育六法［2017年版］浪本勝年廣田健山口拓史ほか編価格: 2,100円+税	現行教育法のみならず、資料・図表及び年表を充実させ、近現代の教育史上重要な文書や法令、及び教育制度の図表化等で相互関係的かつ歴史変遷的に理解できるよう工夫した教育関係者必携の教育六法。 »詳細を見る

	リベラルアーツとしてのサービスラーニングシティズンシップを耕す教育逸見敏郎編著原田晃樹編著藤枝　聡編著立教大学RSLセンター編集価格: 2,100円+税	立教大学学士課程において本格導入された立教サービスラーニング（RSL）の理念と方法を開示。学びの基礎となる理論や統計データの見方などを学ぶ「事前学習」、地方の過疎や子どもの貧困、外国でのコミュニティワーク実践などに取り組む「社会的学習（service）」、そして体験と理論を照合しながら体験を相対化し統合していく「事後学習」の３つの枠組みを解説。学びへの効果や社会的な意義、今後の課題や展望を含めて論じる。RSL授業記録も収録。 »詳細を見る