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学校という場を生かした支援
伊藤亜矢子編著
価格: 1,800円+税
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商品の紹介
校内心理職、スクールカウンセラー、特別支援コーディネーター等は学校でどのような支援や工夫が可能なのか。実践に結びつく基本知識を概説し、現場における具体実践例を紹介。 改訂版では特別支援教育に関連した内容の改訂、近年のネットいじめを含む「いじめとその予防」、「スクールカウンセラーの役割」や「コラボレーション」についてのコラムを追加。
1.学校臨床実践の基本知識 1-1.学校でのコミュニティ・アプローチ 1-2.不登校の理解と対応 1-3.発達障害の理解と対応 1-4.学習に関する問題と対応
2.学校臨床実践のツール 2-1.児童・生徒のアセスメント(1):子どもの特徴のアセスメント 2-2.児童・生徒のアセスメント(2):発達障害のアセスメント 2-3.児童・生徒のアセスメント(3):進路指導・自己理解のアセスメント 2-4.教師―生徒関係のアセスメント 2-5.学級のアセスメント
3.校内支援の実践 3-1.特別コーディネーターと担任の役割 3-2.学校内に相談室・支援室をつくる 3-3.特別支援コーディネーターと担任の役割
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商品の詳細
ISBN: 9784779302015
判型: A5並
ページ数: 168
ジャンル: 心理, 教育
刊行年: 2009年10月5日
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