教職ベーシック 発達・学習の心理学【新２版】 柏崎 秀子 編著 - 北樹出版の大学教科書
教職ベーシック 発達・学習の心理学【新２版】
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価格: 2,000円+税
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商品の紹介発達・学習・障害の側面から教育心理学の理論がわかりやすく概説された、実践のポイントが学べるコンパクトなテキスト。映画やネットサイト、小説等、テーマの学びを深めるためにおすすめ「さらに学びたい人のために」やコラムも充実。また、各節に学習の振り返りができるまとめ問題も掲載。広く深く学びをすすめられる入門書。また新２版にあたり、現代社会における課題・問題も踏まえ教育現場での対応を解説。目次 序章 教職で心理学を学ぶ意義 第１節 ヒトから人へ 第２節 教育のための心理学として 第１部 発達 第１章 発達の原理 第１節 発達とは 第２節 発達の要因 第３節 発達の過程 第２章 乳幼児の発達 第１節 身体・運動機能の発達 第２節 認知能力の発達 第３節 対人関係の発達 第４節 ことばとコミュニケーションの発達 第３章 幼児期の発達 第１節 身体・運動機能の発達 第２節 知能能力の発達 第３節 社会性・人とのかかわりの発達 第４章 児童期の発達 第１節 身体と運動機能の発達 第２節 知的能力の発達 第３節 人間関係の発達 第４節 道徳性の発達 第５章 青年期の発達 第１節 青年期とは 第２節 身体的発達 第３節 認知的発達 第４節 青年期の対人関係 第５節 自己形成のプロセス 第６章 発達と教育 第１節 発達課題 第２節 発達を促す 第３節 文化と発達 第２部 学習 第７章 学習の理論①経験により反応が変わる 第１節 学習 第２節 古典的条件づけ 第３節 オペラント条件づけ 第８章 学習の理論②経験により頭のなかが変わる 第１節 学習の認知説 第２節 観察学習 第３節 効果的な学習を行うには 第９章 学習と記憶 第１節 さまざまな記憶 第２節 上手に覚えるには 第３節 思い出すことと忘れること 第１０章 動機づけ：やる気のメカニズム 第１節 動機づけとは 第２節 内発的動機づけと外発的動機づけ 第３節 動機づけを高めるために 第１１章 学力と知能のあらたな観点 第１節 知能とは何か 第２節 知能の根幹としてのメタ認知 第３節 創造性とは何か 第１２章 学習指導法 第１節 さまざまな学習指導法 第２節 主体的な学びに向けて 第３節 個に応じた指導 第１３章 教育評価 第１節 教育評価の意義 第２節 さまざまな種類の評価 第３節 評価の方法 第１４章 学級集団づくり 第１節 学級集団とは 第２節 教師と生徒との関係 第３節 学級における仲間関係 第３部 障害 第１５章 障害の理解①特別支援教育を知ろう 第１節 ＩＣＦモデルによる障害理解 第２節 特殊教育からインクルーシブ教育へ 第３節 障害の種類と概要 第１６章 障害の理解②発達障害の理解と支援 第１節 発達障害の理解 第２節 よりよい支援、そして教育のために |
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商品の詳細ISBN: 978-4-7793-0738-6判型: A5並 ページ数: 220 ジャンル: 心理 刊行年: 2024年03月 |