商品の紹介
教職課程の学生、教師向けに平易に編んだ特別活動のテキスト。 知育・徳育、さらにそれらの基となる健康・体力の増進等、諸々の資質・能力形成の視点を含んだ、特別活動の教育的意義と基礎的な知識・スキルを学ぶ。
第1章 特別活動の教育的意義と育むべき資質・能力 1 なぜ特別活動が必要なのか 2 特別活動で育む「生きる力」とは 3 生きる力をどう理解して育むのか 4 主体的・対話的で深い学びを特別活動で実現する
第2章 特別活動の目標・内容・計画・評価そして心の育み 1 特別活動の目標と内容 2 特別活動の指導計画立案とそのカリキュラム・マネジメント 3 特別活動における評価と子供理解
第3章 特別活動を支える人間理解としての心の育み 1 特別活動が学校教育の中で果たす訓育機能 2 特別活動の先にある「心の育み」 3 特別活動で育む「心」とは何か 4 特別活動における子供理解と学級経営の重要性とは
第4章 特別活動成立の歴史とその変遷 1 学校教育における特別活動の成立とその歴史 2 戦後における特別活動の歴史的変遷 3 現代における特別活動が重視すべき事柄
第5章 特別活動の各内容の具体的な実践方法 1 学級活動の目標とその内容 2 児童会活動・生徒会活動での学校生活づくり 3 クラブ活動での学校生活づくり 4 学校行事が学校生活で果たす役割 5 結言 特別活動で育む思いやりの心・公正な心・挫けない心
第6章 総合的な学習の時間および特別活動の今後の課題 1 総合的な学習(探究)の時間の教育的意義とは何か 2 総合的な学習(探究)の時間の実践的な展開 3 総合的な学習(探究)の時間の今後の課題
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